昨日聊得不可以上架的国际中学，其一，是关键！新院校假如招生数不够，导致资金不足，便会导致学术研究不合格，课后练习主题活动CCA不兑付。一做事，隐私保护~电子邮件~警示，拖~不处理~比较严重的水土不服情况。
肺炎疫情期内院校二年级上课頻率：5次英语，5次语文课，联线时间三十分钟，一切正常上课时间也就15~二十分钟！*布局的工作必须父母指导，家里有二个三个小孩的该怎样？绝大多数家中所有付钱再请家教老师上自身的课或辅导学校的工作。
工作必须父母照相或扫描仪发送邮件给到教师，教师回应仅仅官方网的“ok, well done"，连个批阅也没有，因此许多 父母立即舍弃已不做这彻底没有意义的事儿！而校领导助手一个月会打个电话催工作，为什么不交作业。家长留言后，又悄无声息。这就是被院校称作：High Quality Online Teaching！
迫不得已众父母举报、谈话，提起诉讼院校的工作压力下，院校起先颁布一个计划方案，全部学员接纳为期一周的评测，随后再定是不是补习的计划方案。不知，这评测結果是父母指导的結果還是付钱再请家教老师的贡献還是院校布置作业的水准很高？
今天早晨院校的一封电子邮件，完全引燃了父母的怒气：(
起先一番对父母的不满意（意指对父母对彻底不了解什么叫国际中学，什么叫国际教育机构），然后表明院校与老师怎样勤奋的努力，学时质时对比于别的院校而言很令人满意获得官方网认同，最终出一个通告：
~补两个礼拜课，随后进行付钱的暑期夏令营~
家长群都沸腾了~~~
*随便不必挑选海外第一所校区的国际中学，无论是双语教学還是纯外，自然也毫无疑问有优异承担责任的新院校，還是要用心做调查，小孩子沒有两年時间能够消耗~~
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重归主题，从今天开始说国际教育机构补课。
一：口语程度不高：
1）请外教老师！不必去线下推广组织！为什么？有钱了存着！
哪儿请？淘宝网、组织的外教老师自身出去做的、海外论谈找！基本工资100~200/Hour 一对一，相比组织是否划算许多 ？
体验感：好！值！
2）教哪些內容？Wonders （英国公办学校教材内容）、Reach（非汉语学员）
英语口语，一定要请外教老师。在与外教老师的沟通交流闲聊全过程中会渐渐地塑造出英文的英语语感，这个是中教所不具有的！
外教老师必须试听课，很有可能一节课看不出，先弄5~10堂课试一下。（自身找的外教老师，上一节付一节课）
教学经验、激情、文明礼貌、正确引导纠正、时间观念、意见反馈，它是基础的挑选规范。
二：英语的语法不合格或一开始学：
公办学校，能够挑选新理念（但您能够试一下我下面强烈推荐的）
国际中学，推存SAP的Learning Grammar。（尤其可用低学段！马来西亚SAP几身书，我认为尤其合适中国学生）
*在网上许多 强烈推荐用Grammar in Used，自己教了三次课，立即舍弃，低学段接纳程序流程不高。（亲姐姐很有可能听得懂了，侄子彻底一脸懵)
三：想提升创作
推存Write Source 或 Great Writing
我请了留学人员全英课堂教学Write Source SAP Learning Grammar
*比中国过技术专业8级的学员都好！還是要多试挑选，一些雅思7.0也不宜课堂教学。教师认真很重要！（肺炎疫情期内，我们都是每日都授课，兄妹俩各一次~~~成本费也很重要！）
今日就先发送到这~~帮我留言板留言吧~~~
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